为积极落实学校“新时代高质量人才培养行动计划”建设工作，2022年9月28日下午，英国beat365官方网站入口第五期电子信息教学论坛在新主楼F706暨“腾讯会议”同步进行。

学院邀请曾在青年教师讲课比赛获奖的三位老师做了报告，详细介绍自己在讲课方面的设计思路，令人视野大开，获益匪浅。有20余位青年教师参加了本次活动，于报告后进行了热烈的讨论。

何锋老师主要汇报了《数字电路与系统》课程建设中的相关经验，以及面对智能时代和产业变革下本课程改革的一些思考。课程建设首先在于课程内容建设，需要结合当前技术的最新发展趋势和产业界需求，从课程在教学体系中的定位进行内容重塑；并基于“两性一度”和“课程思政”，实施教学改革以持续提升课程建设的质量和水平。何锋老师结合自身实际的教学和科研工作情况，从“五航育人”进行了总结。

肖振宇老师结合自己讲授通信原理课程的经历，给大家分享了教学能力提升和课程建设的一些个人经验。他强调要做好教学，首先心里要对教学有热情，在三尺讲台上能够找到认同感；接着，他建议教学质量的提升改进需要从自己做起，以自己的进步带动课程组的进步，从而促成课程建设的进步。每一位青年教师都应该积极踊跃参与各类教学竞赛，寻找脱颖而出的机会，并适当进行专业的教学训练，不断提升教学能力和教学知名度，持续化推进教材和课程的建设。

于泽老师介绍了《信息论基础》课程的课堂教学设计和实践情况。他分析了课程自身的特点和教学难点，探讨了如何开展有趣有深度的课堂教学。结合级联信道的具体案例，分享了多媒体手段和实体教具等具象化教学方法，通过开篇设置悬念、中段层层推进、末段升华难度提升课堂教学质量和学生的学习兴趣。